A única pós-graduação voltada para professores de dança infantil do Brasil! Deixe de ser uma professor@ de dança infantil amador@ e se torne uma professor@ realmente profissional com a Pós-Graduação reconhecida pelo MEC.

Na PÓS-GRADUAÇÃO EAD EM PSICOPEDAGODANÇA você vai se especializar na metodologia validada e com resultados comprovados da psicopedagodança – agora aperfeiçoada e com maior reconhecimento para seu currículo. O formato das aulas são 100% EAD e você pode cursar a pós de qualquer lugar do mundo, basta ter um celular e acesso a internet para assistir ou baixar no aplicativo da área de alunos.

A pós é ministrada pelo Instituto Psicopedagodança em parceria com a Faculdade FaCiência, de Curitiba, de acordo com as normas da educação superior brasileira. A Metodologia da Psicopedagodança, é uma metodologia construída a partir de 4 Pilares que fundamentam o ensino do ballet e da dança infantil. Sem o conhecimento desses 4 pilares fundamentais, o ensino da dança se transforma apenas num “copia e cola”, que cansa as crianças e as desmotiva, além delas não aprenderem a técnica da dança com qualidade.

1º Pilar: A DANÇA! É preciso muito mais do que apenas saber dançar, mas para ensinar, é preciso conhecer a técnica da dança profundamente, saber qual a progressão de ensino dos passos, as qualidades de movimento de cada passo, as habilidades, conceitos e pré requisitos de cada passo da técnica clássica, além dos PCMs (centros de postura e controle muscular) de cada passo, bem como saber analisar cada movimento.

2º Pilar: PEDAGO! É impossível ensinar sem conhecimento de pedagogia. Entender como a criança aprende e saber aplicar isso dentro da estrutura de aula e do ensino de cada passo; conhecer as teorias de aprendizagem e saber qual delas utilizar em cada momento para um ensino eficiente, além de conhecer a didática aplicada ao ensino da dança infantil.

3º Pilar: CO! Cognição. É preciso saber como ativar os processos cognitivos da neuroaprendizagem para realmente ensinar a técnica de dança, ativando o Sistema Atencional da criança dentro da estrutura de aula, com atividades intencionais, que ativam o cérebro, bem como os processos dos diferentes tipos de memória, não apenas para a aula, mas tamb;em para as coreografias.

4º Pilar: PSI! É a alma! Os comportamentos das suas bailarinas. Ninguém recebe em sala, apenas um corpo para dançar, recebemos uma criança inteira, com comportamentos, afetividade e emoções, e é preciso saber como lidar com os comportamentos não apenas da criança mas também da família, a fim de que a bailarina se apaixone pela dança e aprenda de fato.

Esses 4 Pilares Fundamentais são a Metodologia da PSI + CO + PEDAGO + DANÇA: Psicopedagodança. Uma metodologia validada, com fundamentação científica, e embasamento teórico, que leva em consideração o FDIN (fases do desenvolvimento infantil e do neurodesenvolvimento) o CCA (como o cérebro da criança aprende) e o ensino da técnica de dança com qualidade, unindo ensino técnico, ludicidade e motivação.A metodologia que foi aprovada pelo MEC, e que já transformou as aulas e a vida de mais de 4.000 professores de ballet infantil no Brasil e em + de 10 países dos 5 continentes. A PÓS GRADUAÇÃO em PSICOPEDAGODANÇA é a ÚNICA Pós Graduação EAD (totalmente online) para Professores de Ballet Infantil do Brasil! Ao concluir o curso, você receberá titulo de especialista lato sensu, com 600hs.